IDENTIDAD
¿QUIÉNES SOMOS?
El Colegio del Espíritu Santo se funda en 1774 y tiene una larga trayectoria educativa, sabiéndose adaptar en cada momento a las circunstancias que se le han presentando.
Ha sido un adelantado en ofrecer a la sociedad de Baena y pueblos colindantes las enseñanzas obligatorias y post-obligatorias que se iban estableciendo, por lo que en él se han educado y educan niños y jóvenes, de diversas localidades.
Ofrecemos un modelo educativo que se distingue por la competencia, disponibilidad, coherencia y servicio; y por la participación y colaboración de los componentes de la comunidad educativa.
Hemos implantado en el curso 2002-2003 el Modelo Europeo EFQM de Excelencia y en la actualidad hemos obtenido el sello 400+ por nuestro Sistema de Gestión.
El colegio Espíritu Santo, forma parte de la red de centros de la que es titular la Congregación «Hijas del Patrocinio de María», conjunto de centros educativos que ofrecen un servicio educativo de calidad.
CONÓCENOS MÁS…
Nuestro colegio, el Espiri, como amablemente se nos conoce en la localidad y comarca, está ubicado en el ensanche de la localidad de Baena, en una comarca donde aceite, tambor, sol, campiña y subbética se mezclan con el carácter plenamente cordobés, cercano, amable y rebosante de alegría.
Se trata de un centro concertado que comprende todos los niveles de educación desde guardería, Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclo Formativo.
En relación con la Enseñanza Secundaria Obligatoria, contamos con 2 unidades por cada curso, con aulas modernas, adaptadas a los tiempos actuales, con una ratio alumno-superficie muy por encima de los mínimos regulados por la normativa sectorial.
Estamos orgullosos de recibir familias de toda la localidad, además de aquellas chicas y chicos que, procedentes de localidades como Albendín, Luque, Doña Mencía, Zuheros, Nueva Carteya… deciden venir para quedarse con nosotros, dejando una huella imborrable durante los años siguientes.
Las familias que optan por este centro son de distintos grados socioeconómicos, existiendo una demanda de plazas regular y en alza en los últimos años.
El nivel de renta de la población que acude a nuestras aulas es de nivel medio. El nivel de estudio de los/as padres y madres de nuestros escolares es medio alto.
Clases muy amplias y con un mobiliario en adaptación constante a las nuevas tendencias educativas. Disponemos de aulas TIC y aulas de informática. Del mismo modo, contamos con una renovada Biblioteca, aulas de usos múltiples y salón de actos.
El centro cuenta con un edificio en constante renovación, siendo la última ampliación en el año 2018, con la ampliación de mas de 500 m2 y renovación de espacios comunes, más actuales, modernos… alegres. Los espacios exteriores corresponden con nuestra coherente búsqueda de la Ecología y respeto al Medioambiente. Contamos con 3 pistas polideportivas (fútbol sala, baloncesto, voleibol…), un pabellón cubierto polideportivo, pista de atletismo, patios segregados para educación infantil y primaria, con jardines y juegos. Contamos con huerto escolar y espacios arbolados que envuelven todo el centro.
Un centro donde aprender se convierte en un placer, donde queremos ser tu segunda casa, tu segunda familia… queremos formar parte de tu vida.
Un Centro católico abierto a todos
Queremos que todo el que desee la educación que impartimos en nuestros centros, pueda recibirla, para ello nos acogemos a la financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación.
La promoción de la mujer fue el núcleo del pensamiento de nuestros Fundadores. Hoy nuestros Centros han optado por la coeducación porque creemos que es la mejor manera de educar en igualdad de derechos y dignidad.
Rechazamos toda discriminación en la admisión de alumnos. Dentro de esta postura, nuestra preferencia se orienta hacia los más necesitados.
Educamos desde la fe y para la fe
Damos por supuesto que los alumnos de nuestros centros han venido por libre voluntad, saben cuál es nuestra identidad.
Educamos desde los valores evangélicos para una fe comprometida, pretendiendo que toda la enseñanza constituya un diálogo entre la fe y la cultura.
Ofrecemos nuestro servicio para lograr una sociedad más justa y solidaria. Incluimos la asignatura de Religión Católica dentro del horario escolar y complementamos esta formación con la pastoral educativa, con actividades de libre opción.
Para nosotras el acontecimiento principal de la Historia es Jesucristo. Él nos da una perspectiva determinada del origen y del destino de la persona, de su dignidad y de su misión en la familia, en el trabajo y en la sociedad.
Nuestro centro es un centro de Iglesia. Se inscribe en su misión docente y se adhiere plenamente a su magisterio y directrices.
Desde este planteamiento intentamos conseguir los fines que pretende todo centro educativo escolar, subrayamos ciertos valores y elegimos una determinada pedagogía y organización.
No imponemos a nadie esa perspectiva. Consideramos a la persona inviolable en su vida, en su libertad y en su conciencia
Como centro de Hijas del Patrocinio de María
Responde a nuestra misión apostólica: «la formación cristiana de la niñez y juventud, a través del apostolado de la educación, la promoción de obras sociales para la liberación integral de la persona y el trabajo estrictamente misionero» (CC.73).
En nuestra acción educativa adoptamos el estilo de nuestros fundadores, PR Cosme y Luis, que se caracteriza particularmente por «la liberación integral de la mujer, preferencia por los más necesitados, sencillez, fraternal acogida, buen ejemplo, alegría, comprensión maternal de las miserias humanas, unión a María, Madre de la Iglesia» (CC.68).
Desde el origen de la Congregación ha sido una nota característica de nuestros Colegio el que la educación que imparten sea un medio eficaz de prevención para que cada alumno encuentre las relaciones y estilos de vida que necesite y pueda construir su propia personalidad, actuando antes que aparezcan los problemas o estos se conviertan en estilo de vida equivocado.
Todas nuestras obras están bajo el PATROCINIO DE LA VIRGEN MARÍA, por lo que presentamos a María como modelo de sencillez, trabajo y vida de familia para toda la comunidad educativa. Sensibilizar a nuestros alumnos en el amor a María es uno de los objetivos de nuestra tarea educativa.
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
IDEARIO DEL CENTRO
Las Religiosas Hijas del Patrocinio de María presentan a los padres, educadores y alumnos el Ideario de sus Centros Católicos que guiará la formación integral de niños y jóvenes para su inserción en la vida, en orden a la construcción de un mundo más justo y más fraterno.
DEFINICIÓN DE NUESTROS CENTROS
Nuestros Centros son instituciones en las que se desarrollan y transmiten los valores cristianos percibidos de modo característico por nuestra Congregación, como fundamento y móvil de una formación integral de la persona, una apertura a las constantes interrogantes del Evangelio, en una actitud de acogida a la Palabra de Dios como María, con dinamismo interno que posibilite la adaptación al momento histórico y con un auténtico sentido comunitario.
¿QUÉ PRETENDEMOS CULTIVAR EN NUESTROS ALUMNOS?
El sentido de RESPONSABILIDAD.
El conocimiento y la ACEPTACIÓN DE SÍ MISMOS.
Su INTELIGENCIA, creándoles hábitos de actitud crítica, de reflexión e inquietud por el saber, facilitándoles la iniciativa y la creatividad.
La SERENIDAD para superar el ansia provocada por cambios rápidos y profundos.
La AUDACIA para buscar sin anquilosarse en soluciones ya hechas.
La APERTURA para aprender lo nuevo, con criterios para discernir, sin extremismos lo permanente de lo mudable.
Su CAPACIDAD DE DIÁLOGO, que les posibilite descubrir la riqueza del otro y que les facilite las relaciones interpersonales.
La ASOCIACIÓN entre FE Y VIDA, entre AMOR A DIOS y AL PRÓJIMO, entre JUSTICIA y CARIDAD entre VIDA RELIGIOSA y PREOCUPACIÓN POR LOS DEMÁS.
NUESTRO PROFESORADO
Profesorado con una arraigada y auténtica vocación a la educación y sentido ético profesional Competencia, con una metodología activa y actualizada Identificación personal con los valores humano-cristianos Sentido de la responsabilidad y participación activa como miembros de la Comunidad Educativa.
LOS PADRES: PRIMEROS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
Una responsabilidad compartida con los educadores.
Una actitud de comunicación y diálogo.
Un fuerte sentido de solidaridad con la Comunidad Educativa, de la que son parte integrante.
Aceptación del Ideario del Centro y colaboración en su puesta en marcha.
La comunicación Familia-Centro- debe ser continua y sistemática. Ello debe hacerse con toda plenitud a través de la ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS.
Con todo ello pretendemos que la Comunidad Educativa, padres, educadores y alumnos, acepten estos objetivos y presten su colaboración continuada para conseguir la antes propuesta, formación integral en un ambiente de familia.
Las Religiosas Hijas del Patrocinio de María, titulares del Centro, fieles a su vocación específica y al carisma de sus fundadores, se comprometen a vivir estos ideales, a velar para que se mantengan los objetivos expuestos, dentro del estilo de sencillez y acogida que las caracteriza, teniendo en cuentas los desafíos que la sociedad les presenta, como es el fenómeno de la emigración y los retos ambientales
ATENCIÓN PERSONALIZADA Y DE CALIDAD
Construimos desde las necesidades personales de cada uno de nuestros alumnos, proporcionando las herramientas adecuadas y potenciando las fortalezas individuales.
ACADÉMICAMENTE COMPETENTE
Guiando a los alumnos en la adquisición de los conocimientos que les permitan cursar con éxito estudios medios o superiores, desarrollándose en la profesión elegida.
CENTRO CATÓLICO ABIERTO A TODOS
Fomentamos la tolerancia y el respeto, transmitiendo la palabra de Jesús, nuestro maestro.
EDUCACIÓN EN VALORES
Proporcionamos una formación integral que permita a nuestros alumnos convivir con los demás, convirtiéndose en ciudadanos responsables.
CERCANO Y FAMILIAR
Queremos estar con vosotros y acompañaros en la educación de vuestros hijos, nuestros alumnos. Cada día os haremos sentir “como en casa”
COMPROMETIDOS Y SOLIDARIOS
Sensibilizados con las necesidades de los demás e implicados en la transformación de la realidad.
PERFIL DEL ALUMNO HPM
La etapa escolar tiene un gran peso en la vida de una persona. Desde su entrada en el primer ciclo de Infantil hasta su salida al finalizar Bachillerato o Ciclo Formativo, somos su segunda casa y formamos una gran familia, en la cual trabajamos para formarlos como personas íntegras con valores cristianos.
Mediante nuestro proyecto de centro, desarrollamos los aspectos que corresponden al “Perfil de salida del alumnado HPM”
- SEGUIDORES DEL MENSAJE DEL EVANGELIO despertando la necesidad del encuentro con Dios mediante la oración, el silencio, la convivencia y la contemplación de toda la creación.
- COMPROMETIDOS Y SOLIDARIOS mostrándose sensibles con las necesidades de los demás y del medio que les rodea e implicados en la transformación del mundo.
- RESPONSABLES Y AUTÓNOMOS tomando decisiones según sus criterios y valores, y actuando de manera consecuente.
- TOLERANTES Y EMPÁTICOS siendo capaces de ponerse en el lugar de los otros y aceptando sus diferencias.
- INCLUSIVOS reconociendo que todas las personas tienen el mismo valor independientemente de sus características.
- CRÍTICOS Y CREATIVOS analizando la realidad, interpretando y actuando de manera constructiva, proponiendo nuevas soluciones.
- COMUNICATIVOS capaces de expresar sus pensamientos, deseos y emociones, utilizando habilidades de comunicación social y adaptándolas a diferentes situaciones.
- CAPACES DE RESOLVER PROBLEMAS utilizando estrategias y recursos que les permitan centrarse en múltiples vías para alcanzar las mejores soluciones.
- EMOCINALMENTE INTELIGENTES dotados de herramientas para detectar, expresar y gestionar las emociones, posibilitando una sana comunicación e interacción con sus múltiples.
- REFLEXIVOS Y CON AUTOESTIMA POSITIVA capaces de gestionar sus impulsos, actuando con posterioridad al análisis de cada situación y mostrando lo mejor de sí mismos.
- ACADÉMICAMENTE COMPETENTES con la capacidad de afrontar cualquier reto que la vida les pueda plantear en su desarrollo educativo y profesional.
EQUIPO DIRECTIVO:
Es el órgano de gestión del Centro, presidido por la directora titular, con el objetivo prioritario de impulsar todas las actividades formativas y la realización del Proyecto Educativo. Está formado por las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno y dos profesoras de primaria y secundaria.
Composición del Equipo Directivo:
Para el trienio 2019-2022, estará formado por los siguientes miembros:
Francisca Ruiz Sánchez, directora titular
Isabel Mª Flores Guisado, directora académica
José Antonio Baena Galisteo, jefe de estudios
Josefa Paz Pedraza, administradora
Mª José Hernández Mérida, orientadora
Mª Isabel López Jiménez, coordinadora de secundaria y proyecto de calidad
Antonio Baena Arroyo, coordinador de infantil y primaria
Las funciones de Consejo Escolar están recogidas en el ROF.
DIRECTORA ACADÉMICA
Isabel Flores Guisado
DIRECTORA TITULAR
JOSEFA PAZ PEDRAZA
JEFE DE ESTUDIOS
JOSÉ A. BAENA GALISTEO
ORIENTADORA
Mª José Hernández Mérida
COORDINADOR DE INFANTIL Y PRIMARIA
Antonio Baena Arroyo
COORD. SECUNDARIA Y P.CALIDAD
Mª Isabel López Jiménez
FUNCIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO
- Velar por el buen funcionamiento del Centro.
- Estudiar y presentar al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar propuestas para facilitar y fomentar la participación de toda la comunidad educativa en la vida del Centro.
- Promover procedimientos de evaluación de las distintas actividades y colaborar en las evaluaciones externas del Centro.
- Proponer a la comunidad educativa actuaciones de carácter preventivo que favorezcan las relaciones entre los distintos colectivos que la integran y que mejoren la convivencia del centro
- Adoptar las medidas necesarias para la ejecución coordinada de las decisiones del Consejo Escolar y del Claustro de Profesores en el ámbito de sus respectivas competencias.
- Coordinar la elaboración del Proyecto de Centro, del Plan Anual de Centro y de la Memoria Final de Curso. •
- Elaborar la propuesta de Reglamento de Organización y Funcionamiento.
- Colaborar con la Administración Educativa en aquellos órganos de participación que, a tales efectos, se establezcan
NUESTROS SÍMBOLOS:
NUESTRO ESCUDO:
De manera actualizada, nuestro escudo continúa siendo nuestra humilde presentación de carisma y comunidad. Fijándonos detalladamente en cada uno de los elementos que lo componen, podemos leer nuestra unión de familias-escuelas, como si la M y la A fuesen brazos abiertos, extendidos, unidos entre sí. Este anagrama de MARÍA, en torno al cual ha girado nuestro escudo a lo largo de la historia, queda coronado y arropado por nuestro carisma: Oración, Sencillez, Buen ejemplo. Notas características de las Hijas del Patrocinio de María a lo largo de su presencia en la Iglesia.
NUESTRO LOGO HPM:
Este símbolo nace del deseo de hacer más cercano y sencillo nuestro nombre. En él se unen tres letras y dos elementos.
H: Hijas P: Patrocinio. M: María.
La siglas H y P, están unidas por una especie de aspa de color azul oscuro con la que hemos querido representar la fuerza del Espíritu dentro de nuestra Congregación a lo largo de más de cuatro siglos y, a su vez, la sigla M, de María, está coronada, así como la vemos en nuestro escudo. Con ello queremos simbolizar las tres virtudes más destacadas de nuestra Madre y que nosotros queremos aprender a hacerlas vida en el día a día: ORACIÓN, SENCILLEZ y BUEN EJEMPLO.
Ser hpm define a las hermanas de nuestros colegios, al personal, a los alumnos, a los padres. Ser hpm es nuestro sello de identidad. Y ahora, este logo HPM nos representa a todos.
NUESTRO LEMA: ¡ALEGRÍA DE CRECER JUNTOS!
Nuestro lema “Alegría de crecer juntos” es la respuesta que damos cuando nos preguntan qué sentimos. Es la respuesta de las religiosas, del profesorado, del alumnado, de las familias y de los voluntarios. Alegría por el camino, por lo compartido y lo aprendido. Por la vida que avanza hombro a hombro. Alegría en la labor, en la acción, en la canción, en el corazón.
Y es esta forma de vida la que nos permite seguir creciendo juntos.
Que estos símbolos de identidad, sean vehículo de unión, de sentimiento y de FAMILIA.
CONGREGACIÓN
Nuestro colegio pertenece a la Congregación Hijas del Patrocinio de María.
Se trata de una Congregación religiosa de fundación cordobesa y derecho pontificio, surgida en 1919 de la fusión de dos ramas existentes desde los siglos XVII y XVIII con finalidad similar: la educación de la niñez y la juventud, con preferencia los más necesitados, creadas por los sacerdotes Cosme Muñoz Pérez y Luis Pérez Ponce, insignes ambos por su pedagogía y espíritu apostólico.
La congregación de Hijas del Patrocinio de María nace jurídicamente en el año 1919 con la aprobación de las constituciones el 9 de enero de ese año por el Obispo de Córdoba D. Ramón Guillamet y Comá. Es fruto de la unión de dos fundaciones que tienen su punto de arranque, la primera en Córdoba con el colegio “Nuestra Señora de la Piedad”, fundado en 1607 por el P. Cosme Muñoz Pérez (1573-1636) y la segunda en Villafranca (Córdoba), con el colegio “Jesús, María y José”, fundado por el P. Luis Pérez Ponce (1676-1721) en 1712.
El colegio que funda el P. Cosme Muñoz tiene como misión fundamental el que éste sea para niñas huérfanas las más pobres y desamparadas y que en él se les dé una formación integral y liberadora. En cuanto al P. Luis Pérez, su colegio también dedicado a la enseñanza estará abierto de forma especial a las niñas y jóvenes de su tiempo, las cuales no tenían medios para recibir ninguna educación ya que se encontraban alejadas de las ciudades. Su colegio estaría abierto a ellas de forma gratuita y en él también recibirían una educación integral para poder insertarse en la sociedad de su tiempo, una sociedad en la que existía una clase marginada de forma especial: la mujer.
Los colegios que fueron surgiendo de ambas fundaciones eran autónomos en todos los sentidos, cada uno independiente del otro. La historia de cada uno de ellos sufre las circunstancias históricas por las que atraviesa en este tiempo la Iglesia y las Órdenes Religiosas de forma especial durante el s. XIX: guerra de la Independencia, desamortización de Mendizábal, las guerras civiles carlistas, la revolución de septiembre de 1868 con todas sus secuelas…, por lo que atravesaron momentos muy difíciles de penuria material que influyó en una baja también des espíritu apostólico que había impulsado a los Fundadores.
Para inyectarle nueva vida, el Obispo de Córdoba, D. Sebastián Herrero y Espinosa de los Monteros, pretendió a partir de 1892 reunir en una sola Congregación a todos los centros diocesanos de enseñanza, pero fracasó en su intento al no conocer suficientemente el ambiente vital y el espíritu de los colegios.
Mayor éxito tuvo D. Ramón Guillamet y Comá, que el 24 de junio de 1918 firmaba el Decreto de Unión y el 9 de enero de 1919 (como se ha dicho anteriormente) publicaba otro decreto aprobando las Constituciones de “Hermanas de Enseñanza bajo el Patrocinio de la Virgen María”.
Esta congregación no ha tenido una historia nada fácil. Ha ido superando el paso del tiempo y las dificultades y que hoy con esperanza puede reconocer que en sus raíces ha contado con dos figuras excepcionales, dos siervos de Dios que con una visión profética y sensible a los signos de los tiempos que les tocó vivir supieron dar una respuesta concreta a estas necesidades apremiantes con las que se encontraron “reinventando” formas nuevas de apostolado dentro del marco de la vida religiosa femenina y haciendo que ésta rompiera los muros del claustro para salir a extender con su apostolado y ayuda concreta el Reino de dios en la sociedad de su tiempo a través de una labor urgente: la educación cristiana como medio de liberación integral de la persona.
Actualmente cuenta con 9 colegios en España, y 3 en Venezuela y 1 en Colombia.